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　　（一）建立德育与智体美劳互促机制。全覆盖推行义务教育项目化学习和高中研究性学习，丰富跨学科主题学习实践。用好联合国教科文组织国际STEM教育研究所平台，全域实施STEM教育改革，全覆盖建设科学类实验室，强化实验教学。深化小学兴趣化、初中多样化、高中专项化、大学个性化的学校体育改革，形成“兴趣培养—多元选择—专长锤炼—习惯养成”进阶教学模式。实施美育浸润行动，推动构建全员参与的艺术展演机制和“一校多品”的美育生态，将文艺实践计入中小学生学分、公共艺术课程纳入高校通识课程。推动中小学落实每周1课时劳动教育课，保障学生家庭劳动时间，开展“学生劳动教育宣传周”等活动，构建校内劳动教育规范化、家庭劳动教育常态化、校外劳动教育多样化格局。